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	<title>CIBERCRÍTICA</title>
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	<description>Reflexões sobre design, internet e novas mídias</description>
	<pubDate>Sat, 03 Jan 2009 19:14:26 +0000</pubDate>
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		<title>15 livros recentes e importantes sobre Novas Mídias</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2009/01/03/15-livros-recentes-e-importantes-sobre-novas-midias/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2009/01/03/15-livros-recentes-e-importantes-sobre-novas-midias/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jan 2009 18:48:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Inteligência Coletiva]]></category>

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		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[Add new tag]]></category>

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		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>

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		<description><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img style="border: 2px solid #000000;" src="http://arlifrancis.org/imagens/livros.jpg" alt="" /></p>
<p>Nos próximos posts, começarei publicar breves comentários a respeito de 15 obras recentes sobre novas mídias ou ligadas as novas mídias que de múltiplas perspectivas (muitas vezes opostas e contraditórias) demonstram tendências, reflexões e percepções em que podemos perceber oportunidades e aspectos benéficos e ao mesmo tempo armadilhas e perigos. Em minha análise  se configura a emergência de um cenário ambíguo, permeado de contradições. Novas formas de produção e de organização desta mesma produção proporcionam novas liberdades e promissoras possibilidades de emancipação aparecem na mesma medida que podemos encontram novas formas de concentração de poder e controle. Entretanto nesta série de posts não pretendo ainda observar criticamente as obras, mas apenas entender melhor os pontos de vistas do autores. Os curtos comentários a respeito das obras selecionadas que me proponho fazer aqui, são baseados na minha própria leitura como também na análise destas obras por sites conceituados (principalmente as obras&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img style="border: 2px solid #000000;" src="http://arlifrancis.org/imagens/livros.jpg" alt="" /></p>
<p>Nos próximos posts, começarei publicar breves comentários a respeito de 15 obras recentes sobre novas mídias ou ligadas as novas mídias que de múltiplas perspectivas (muitas vezes opostas e contraditórias) demonstram tendências, reflexões e percepções em que podemos perceber oportunidades e aspectos benéficos e ao mesmo tempo armadilhas e perigos. Em minha análise  se configura a emergência de um cenário ambíguo, permeado de contradições. Novas formas de produção e de organização desta mesma produção proporcionam novas liberdades e promissoras possibilidades de emancipação aparecem na mesma medida que podemos encontram novas formas de concentração de poder e controle. Entretanto nesta série de posts não pretendo ainda observar criticamente as obras, mas apenas entender melhor os pontos de vistas do autores. Os curtos comentários a respeito das obras selecionadas que me proponho fazer aqui, são baseados na minha própria leitura como também na análise destas obras por sites conceituados (principalmente as obras muito recentes, que não tive acesso ainda). Alguns dos sites que serviram como referência foram:</p>
<p><a href="http://www.convergenceculture.org/weblog" target="_blank">http://www.convergenceculture.org/weblog</a><br />
<a href="http://produsage.org/" target="_blank">http://produsage.org/</a><br />
<a href="http://blog.p2pfoundation.net/" target="_blank">http://blog.p2pfoundation.net/</a><br />
<a href="http://arstechnica.com" target="_blank">http://arstechnica.com</a><br />
<a href="http://www.americanscientist.org">http://www.americanscientist.org</a><br />
<a href="http://mastersofmedia.hum.uva.nl" target="_blank">http://mastersofmedia.hum.uva.nl</a><br />
<a href="http://www.schneier.com/blog/" target="_blank">http://www.schneier.com/blog/</a><br />
<a href="http://www.nettime.org" target="_blank">http://www.nettime.org</a></p>
<p>No decorrer desta série de posts serão acrescentadas outras referências.</p>]]></content:encoded>
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		<title>Remixando a internet</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/21/remixando-a-internet/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/21/remixando-a-internet/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2008 02:04:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Inteligência Coletiva]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[mashup]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/ekai/155031332/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/61/155031332_3953263b03_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/ekai/155031332/">Tad not drinking wine</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/ekai/">ekai</a></div>
<p>O termo Mashup antes de ser relacionado aos serviços de internet, teve sua origem na música, e neste contexto significa a prática de fazer uma música usando pedaços de outras duas ou três músicas. Não é uma prática recente, em 1956, Bill Buchanan and Dickie Goodman fizeram sucesso com a canção paródia &#8220;The Flying Saucer&#8221; (Disco Voador). A canção reproduzia a locução de Orson Welles sobre a invasão de discos voadores que assustou muitas pessoas em 1930, numa adaptação do livro “Guerra do Mundos”  H.G. Wells. Apesar do sucesso, a idéia de mistura idéias causou problemas na justiça com questões relacionadas a direitos autorais.<br />
A prática foi utilizada pelo Djs Jamaicanos nos 70 cuja influência chegou aos anos 90 com a explosão da música eletrônica e do Hip-Hop, quando a prática de misturar músicas se espalha e passa a ser feita não apenas com músicas,&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/ekai/155031332/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/61/155031332_3953263b03_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/ekai/155031332/">Tad not drinking wine</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/ekai/">ekai</a></div>
<p>O termo Mashup antes de ser relacionado aos serviços de internet, teve sua origem na música, e neste contexto significa a prática de fazer uma música usando pedaços de outras duas ou três músicas. Não é uma prática recente, em 1956, Bill Buchanan and Dickie Goodman fizeram sucesso com a canção paródia &#8220;The Flying Saucer&#8221; (Disco Voador). A canção reproduzia a locução de Orson Welles sobre a invasão de discos voadores que assustou muitas pessoas em 1930, numa adaptação do livro “Guerra do Mundos”  H.G. Wells. Apesar do sucesso, a idéia de mistura idéias causou problemas na justiça com questões relacionadas a direitos autorais.<br />
A prática foi utilizada pelo Djs Jamaicanos nos 70 cuja influência chegou aos anos 90 com a explosão da música eletrônica e do Hip-Hop, quando a prática de misturar músicas se espalha e passa a ser feita não apenas com músicas, mas também com vídeos.<br />
Na Internet, os mashups são serviços disponíveis em sites, </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Educação Remixada</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/06/educacao-remixada/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/06/educacao-remixada/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 16:51:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Inteligência Coletiva]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[creative commons]]></category>

		<category><![CDATA[educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/candiedwomanire/15899841/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/9/15899841_1b44e3f11d_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/candiedwomanire/15899841/">culture is not a crime</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/candiedwomanire/">Dawn Endico</a></div>
<p>A emergência dos PLE (Personal Learning Environments ou Ambientes de Aprendizagem Pessoal) tem cada vez se acentuado no uso da tecnologia na educação. Ferramentas colaborativas e de compartilhamento como blogs, wikis estão ameaçando o domínio de dos chamados sistemas VLE (Virtual Learning Environments) como o Blackboard.<br />
Até pouco tempo, sistemas como Blackboard expandiam sua influência atingindo um estágio de desenvolvimento definido como <em>dominant design</em> (design dominante). Segundo, Utterback e Abernathy (1975) isso ocorre quando um produto ou uma tecnologia supera a fase da inicial de inovação e diversidade inicial de modelos e começa a seguir padrões básicos de configuração que resultam num status de um &#8220;design dominante&#8221;. Entretanto, no caso dos sistemas VLE este status começa a ser muito questionado e entre as principais críticas podemos destacar <strong>cinco:</strong></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/candiedwomanire/15899841/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/9/15899841_1b44e3f11d_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/candiedwomanire/15899841/">culture is not a crime</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/candiedwomanire/">Dawn Endico</a></div>
<p>A emergência dos PLE (Personal Learning Environments ou Ambientes de Aprendizagem Pessoal) tem cada vez se acentuado no uso da tecnologia na educação. Ferramentas colaborativas e de compartilhamento como blogs, wikis estão ameaçando o domínio de dos chamados sistemas VLE (Virtual Learning Environments) como o Blackboard.<br />
Até pouco tempo, sistemas como Blackboard expandiam sua influência atingindo um estágio de desenvolvimento definido como <em>dominant design</em> (design dominante). Segundo, Utterback e Abernathy (1975) isso ocorre quando um produto ou uma tecnologia supera a fase da inicial de inovação e diversidade inicial de modelos e começa a seguir padrões básicos de configuração que resultam num status de um &#8220;design dominante&#8221;. Entretanto, no caso dos sistemas VLE este status começa a ser muito questionado e entre as principais críticas podemos destacar <strong>cinco:</strong></p>]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Outra guerras: Cloud computing x Software livre?</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/02/outra-guerras-cloud-computing-x-software-livre-2/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/10/02/outra-guerras-cloud-computing-x-software-livre-2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Oct 2008 19:05:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<category><![CDATA[software]]></category>

		<category><![CDATA[software livre]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/noahsachs/102210398/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/27/102210398_b1f6a43f38_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/noahsachs/102210398/">IS102-026</a></span><br />
Originally uploaded by<br />
<a href="http://www.flickr.com/people/noahsachs/">Noah Sachs</a></div>
<p>É uma estupidez. É pior do que estupidez... É uma campanha de marketing... Esta opinião sobre ascensão da <em>Cloud Computing</em> foi proferida esta semana pelo ativista político do software livre <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman" target="_blank">Richard Stallman</a> e tem gerado polêmica.<br />
<em>Cloud Computing</em> (computação em nuvem) é uma arquitetura de computação cada vez mais utilizada e que consiste na virtualização de aplicativos, processamento e armazenamento de dados. Exemplos de <em>Cloud Computing</em> mais famosos são os aplicativos do Google como Google Docs, Gmail ou o Adobe Photoshop Express, eles permitem que computadores menos potentes possam ter acesso a recursos poderosos em servidores na Web muitas vezes de forma gratuita.<br />
O que os críticos da Cloud Computing alegam é que os serviços disponibilizados mais perigosos do que os do software proprietário tradicional, pois além do usuário não ter acesso ao código do software (como sempre aconteceu com o Windows), a própria produção usuário fica arquivada no computadores do proprietário do&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/noahsachs/102210398/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/27/102210398_b1f6a43f38_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/noahsachs/102210398/">IS102-026</a></span><br />
Originally uploaded by<br />
<a href="http://www.flickr.com/people/noahsachs/">Noah Sachs</a></div>
<p>É uma estupidez. É pior do que estupidez... É uma campanha de marketing... Esta opinião sobre ascensão da <em>Cloud Computing</em> foi proferida esta semana pelo ativista político do software livre <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman" target="_blank">Richard Stallman</a> e tem gerado polêmica.<br />
<em>Cloud Computing</em> (computação em nuvem) é uma arquitetura de computação cada vez mais utilizada e que consiste na virtualização de aplicativos, processamento e armazenamento de dados. Exemplos de <em>Cloud Computing</em> mais famosos são os aplicativos do Google como Google Docs, Gmail ou o Adobe Photoshop Express, eles permitem que computadores menos potentes possam ter acesso a recursos poderosos em servidores na Web muitas vezes de forma gratuita.<br />
O que os críticos da Cloud Computing alegam é que os serviços disponibilizados mais perigosos do que os do software proprietário tradicional, pois além do usuário não ter acesso ao código do software (como sempre aconteceu com o Windows), a própria produção usuário fica arquivada no computadores do proprietário do software (como acontece no Google). A inacessibilidade do código prejudica a inovação e oculta uso que empresas como o Google fazem de milhões de informações recolhidas em sua &#8220;nuvem&#8221;, o que gera suspeitas de estratégias de monopólio, controle e dominação.<br />
A discussão entre prós e contras da fala de Stallman é polêmica, no <a href="http://www.maestrosdelweb.com/actualidad/el-cloud-computing-no-es-estupido/" target="_blank">Maestros del Web</a> por exemplo, um fórum de desenvolvedores latino americanos, os defensores da Cloud Computing defendiam a praticidade e conforto de poder acessar dados de qualquer lugar e de usar recursos poderosos de computação de maneira gratuita, </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>T-Mobile G1 Android</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/23/t-mobile-g1-android/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/23/t-mobile-g1-android/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 14:59:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Variedades]]></category>

		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://arlifrancis.org/blog/?p=688</guid>
		<description><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/edlimagno/2880819273/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3206/2880819273_dbbc8d0b3b_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/edlimagno/2880819273/">T-Mobile G1 Android</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/edlimagno/">Edlimagno</a></div>
<p>.</p>
<p><a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2008/sep/22/google.mobilephones" target="_blank">Google makes handset debut with rival to iPhone</a></p>
<p>O link acima direciona para a matéria do Guardian que aborda o lançamento do T-Mobile G1, o chamado telefone do Google. O aparelho tentar se diferenciar do iPhone, propondo ser um dispositivo que pode agregar e compartilhar recursos criados pelos usuários, criando um ambiente favorável à inovação. O G1 utiliza o &#8216;Android&#8217;, sistema operacional aberto para celular lançado pelo Google.  E assim o google vai empreendendo suas guerras em vários fronts...</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/edlimagno/2880819273/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3206/2880819273_dbbc8d0b3b_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/edlimagno/2880819273/">T-Mobile G1 Android</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/edlimagno/">Edlimagno</a></div>
<p>.</p>
<p><a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2008/sep/22/google.mobilephones" target="_blank">Google makes handset debut with rival to iPhone</a></p>
<p>O link acima direciona para a matéria do Guardian que aborda o lançamento do T-Mobile G1, o chamado telefone do Google. O aparelho tentar se diferenciar do iPhone, propondo ser um dispositivo que pode agregar e compartilhar recursos criados pelos usuários, criando um ambiente favorável à inovação. O G1 utiliza o &#8216;Android&#8217;, sistema operacional aberto para celular lançado pelo Google.  E assim o google vai empreendendo suas guerras em vários fronts...</p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/23/t-mobile-g1-android/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Urblog e a Esfera pública interconectada</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/19/678/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/19/678/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 19 Sep 2008 18:21:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[democracia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://arlifrancis.org/blog/?p=678</guid>
		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 1px; margin-bottom: 1px;"><br />
<a href="http://vimeo.com/1618061?pg=embed&#38;sec=1618061">Bastidores do Urblog - Tiago Dória Weblog</a> from <a href="http://vimeo.com/tiagodoria?pg=embed&#38;sec=1618061">Tiago Doria</a> on <a href="http://vimeo.com?pg=embed&#38;sec=1618061">Vimeo</a>.</div>
<p>A jornalista Juliana Vilas 29, codinome &#8220;Pássara&#8221; (como esta no seu site) armada apenas com seu celular <a href="http://www.nokia.com.br/A41183004" target="_blank">Nokia N95</a> diariamente registra e publica vídeos, fotos e textos no <a href="http://urblog.com.br" target="_blank">URBLOG</a> com curiosas histórias do cotidiano da capital paulista. Como no caso das <a href="http://urblog.com.br/2008/09/11/e-o-liquido-sagrado-se-esvai-pela-via/" target="_blank">mulheres que lavam a calçada com mangueiras</a>, o acompanhamento das <a href="http://urblog.com.br/2008/09/18/mendigo-nao/" target="_blank">pessoas que &#8220;recolhem&#8221; mendigos</a>, a <a href="http://urblog.com.br/2008/08/04/a-bulgaria-tambem-e-aqui/" target="_blank">dica de uma lanchonete no centro</a>, ou um <a href="http://urblog.com.br/2008/08/05/arte-no-parque/" target="_blank">parque na períferia</a>. Ela aceita sugestões dos leitores, sobre lugares interessantes a serem explorados.<br />
O pensador das novas mídias <a href="http://www.benkler.org/" target="_blank">Yochai Benkler</a> (2006, p. 2),  afirma que “Uma economia baseada na informação, com processadores de alta capacidade, cada vez mais baratos, funcionando numa rede impregnante de alta prenetrabilidade”, está permitindo uma crescente produção fora dos sistemas de mercado, dos setores que dominam informação e cultura.</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 1px; margin-bottom: 1px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=1618061&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=1618061&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />
<a href="http://vimeo.com/1618061?pg=embed&amp;sec=1618061">Bastidores do Urblog - Tiago Dória Weblog</a> from <a href="http://vimeo.com/tiagodoria?pg=embed&amp;sec=1618061">Tiago Doria</a> on <a href="http://vimeo.com?pg=embed&amp;sec=1618061">Vimeo</a>.</div>
<p>A jornalista Juliana Vilas 29, codinome &#8220;Pássara&#8221; (como esta no seu site) armada apenas com seu celular <a href="http://www.nokia.com.br/A41183004" target="_blank">Nokia N95</a> diariamente registra e publica vídeos, fotos e textos no <a href="http://urblog.com.br" target="_blank">URBLOG</a> com curiosas histórias do cotidiano da capital paulista. Como no caso das <a href="http://urblog.com.br/2008/09/11/e-o-liquido-sagrado-se-esvai-pela-via/" target="_blank">mulheres que lavam a calçada com mangueiras</a>, o acompanhamento das <a href="http://urblog.com.br/2008/09/18/mendigo-nao/" target="_blank">pessoas que &#8220;recolhem&#8221; mendigos</a>, a <a href="http://urblog.com.br/2008/08/04/a-bulgaria-tambem-e-aqui/" target="_blank">dica de uma lanchonete no centro</a>, ou um <a href="http://urblog.com.br/2008/08/05/arte-no-parque/" target="_blank">parque na períferia</a>. Ela aceita sugestões dos leitores, sobre lugares interessantes a serem explorados.<br />
O pensador das novas mídias <a href="http://www.benkler.org/" target="_blank">Yochai Benkler</a> (2006, p. 2),  afirma que “Uma economia baseada na informação, com processadores de alta capacidade, cada vez mais baratos, funcionando numa rede impregnante de alta prenetrabilidade”, está permitindo uma crescente produção fora dos sistemas de mercado, dos setores que dominam informação e cultura.</p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Uma torradeira com imagens</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/18/uma-torradeira-com-imagens/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/18/uma-torradeira-com-imagens/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Sep 2008 17:32:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[controle]]></category>

		<category><![CDATA[democracia]]></category>

		<category><![CDATA[televisão]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/knautia/8459516/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/8/8459516_f32546aaf7_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/knautia/8459516/">Toast art mosaic</a></span> Originally<br />
uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/knautia/">knautia</a></div>
<p>Controlar a qualidade dos conteúdos que são exibidos na TV. Mas quem vai fazer o controle? O governo? Uma comissão “representativa” da sociedade ? Ou os próprios cidadãos em suas casas? Parece ser mais democrático, que cada um possa controlar o conteúdo exibido em sua casa conforme seus valores, pois a definição de qualidade é subjetiva, e não deveria ser imposta, seja pelo governo ou por supostos representantes da sociedade.<br />
Aqui no Brasil, apesar da regulamentação do V-CHIP (recurso que dá ao  telespectador o poder de bloquear conteúdos, mediante uma pré-classificação) as pessoas são sabem como usar o dispositivo ou mesmo desconhecem sua existência, sendo impossível avaliar sua eficácia. As classificações da programação, são feitas de cima-para-baixo pelo governo e por pequenos grupos mobilizados que supostamente representam a sociedade, mas que efetivamente nunca vão representar inteiramente a diversidade de pensamento e valores dentro de cada grupo ou&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/knautia/8459516/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/8/8459516_f32546aaf7_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/knautia/8459516/">Toast art mosaic</a></span> Originally<br />
uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/knautia/">knautia</a></div>
<p>Controlar a qualidade dos conteúdos que são exibidos na TV. Mas quem vai fazer o controle? O governo? Uma comissão “representativa” da sociedade ? Ou os próprios cidadãos em suas casas? Parece ser mais democrático, que cada um possa controlar o conteúdo exibido em sua casa conforme seus valores, pois a definição de qualidade é subjetiva, e não deveria ser imposta, seja pelo governo ou por supostos representantes da sociedade.<br />
Aqui no Brasil, apesar da regulamentação do V-CHIP (recurso que dá ao  telespectador o poder de bloquear conteúdos, mediante uma pré-classificação) as pessoas são sabem como usar o dispositivo ou mesmo desconhecem sua existência, sendo impossível avaliar sua eficácia. As classificações da programação, são feitas de cima-para-baixo pelo governo e por pequenos grupos mobilizados que supostamente representam a sociedade, mas que efetivamente nunca vão representar inteiramente a diversidade de pensamento e valores dentro de cada grupo ou classe social. Desta forma temos que engolir o que um colegiado define como qualidade, seus conceitos de obscenidade ou violencia, anulando nossa própria capacidade crítica diante da TV.<br />
<a href="http://www.lasarletter.net/drupal/index.php" target="_blank">Matthew Lasar</a> no Ars Tecnica fez um <a href="http://arstechnica.com/news.ars/post/20080918-trying-to-keep-tabs-on-kids-tv-viewing-tv-watch-can-help.html" target="_blank">panorama</a> sobre estas questões nos Estados Unidos, ele aborda a experiência do <a href="http://www.televisionwatch.org" target="_blank">TV Watch</a> que disponibiliza um excelente tutorial “<a href="http://www.televisionwatch.org/HelpForParents/start.swf" target="_blank">fácil como uma torradeira</a>” </p>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Blogger + Flickr: Em 4 passos</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/16/blogger-flickr-em-4-passos/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/16/blogger-flickr-em-4-passos/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 05:04:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Inteligência Coletiva]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[blogs]]></category>

		<category><![CDATA[flickr]]></category>

		<category><![CDATA[visualização]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"></div>
<p>Este vídeo foi criado por mim é um pequeno roteiro para usuários sem conhecimentos técnicos, que mostra como é possivel publicar textos no Blogger, a partir do Flickr e usufruir de milhões de imagens compartilhadas pelos usuários do site.<br />
De maneira simples, rápida e seguindo a filosofia do trabalho colaborativo, quem publica imagens tem seu trabalho divulgado nos blogs  e quem publica textos tem seu conteúdo enriquecido por imagens interessantes. Este vídeo foi criado como complemento aos conteúdos relacionados a Web 2.0 na disciplina de Tecnologias Interativas na Educação Virtual ministrada pelo Professor <a href="http://lattes.usp.br/8901320181295016" target="_blank">Romero Tori</a> do Mestrado em Design do Senac- SP do qual sou aluno.</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="300" height="251" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/kY3DJSp9IY0&amp;hl=pt-br&amp;fs=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="300" height="251" src="http://www.youtube.com/v/kY3DJSp9IY0&amp;hl=pt-br&amp;fs=1" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p>Este vídeo foi criado por mim é um pequeno roteiro para usuários sem conhecimentos técnicos, que mostra como é possivel publicar textos no Blogger, a partir do Flickr e usufruir de milhões de imagens compartilhadas pelos usuários do site.<br />
De maneira simples, rápida e seguindo a filosofia do trabalho colaborativo, quem publica imagens tem seu trabalho divulgado nos blogs  e quem publica textos tem seu conteúdo enriquecido por imagens interessantes. Este vídeo foi criado como complemento aos conteúdos relacionados a Web 2.0 na disciplina de Tecnologias Interativas na Educação Virtual ministrada pelo Professor <a href="http://lattes.usp.br/8901320181295016" target="_blank">Romero Tori</a> do Mestrado em Design do Senac- SP do qual sou aluno.</p>]]></content:encoded>
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		<title>Aprendendo com os computadores</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/16/aprendendo-com-os-computadores/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/16/aprendendo-com-os-computadores/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 04:28:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[educação]]></category>

		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/rvnix/216334862/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/63/216334862_bf8bab445e_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/rvnix/216334862/">Mmm, shiny</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/rvnix/">rvnix</a></div>
<p>Em 1991 <a href="http://ctl.sri.com/people/displayPerson.jsp?Nick=kozma" target="_blank">Robert B. Kozma</a> no artigo <a href=" http://robertkozma.com/images/kozma_rer.pdf">Learning with Media</a> já abordava a capacidade dos computadores em transformar informações de um sistema simbólico para outro. Para ele, os computadores estabelecem a relação entre símbolos e o mundo real de modo direto. Quando objetos concretos são representados graficamente, ou mesmo entidades abstratas como a velocidade ou gravidade, configuram-se modelos mentais que facilitam o aprendizado.<br />
Na época Kozma, baseou sua argumentação num estudo que revelou uma facilitação na compreensão dos alunos no ensino de temas ligados à física e a mecânica. </p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/rvnix/216334862/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm1.static.flickr.com/63/216334862_bf8bab445e_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/rvnix/216334862/">Mmm, shiny</a></span><br />
Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/rvnix/">rvnix</a></div>
<p>Em 1991 <a href="http://ctl.sri.com/people/displayPerson.jsp?Nick=kozma" target="_blank">Robert B. Kozma</a> no artigo <a href=" http://robertkozma.com/images/kozma_rer.pdf">Learning with Media</a> já abordava a capacidade dos computadores em transformar informações de um sistema simbólico para outro. Para ele, os computadores estabelecem a relação entre símbolos e o mundo real de modo direto. Quando objetos concretos são representados graficamente, ou mesmo entidades abstratas como a velocidade ou gravidade, configuram-se modelos mentais que facilitam o aprendizado.<br />
Na época Kozma, baseou sua argumentação num estudo que revelou uma facilitação na compreensão dos alunos no ensino de temas ligados à física e a mecânica. </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Obama x McCain : O futuro da internet</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/12/obama-e-mccain-e-o-futuro-da-internet/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/12/obama-e-mccain-e-o-futuro-da-internet/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 00:11:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Salada total]]></category>

		<category><![CDATA[democracia]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/5150everywhere/2846521639/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3226/2846521639_315d489c5f_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/5150everywhere/2846521639/">Obama/Palin Art: BITE ME by<br />
TMNK™</a> <a href="http://www.flickr.com/people/5150everywhere/"></a> </span></div>
<p>Recentemente a discussão sobre a internet nas eleições nos EUA girou em torno da pergunta &#8220;Será que John McCain sabem como operar um computador?&#8221;. Esta falsa questão seria mesma que considerar o fato de o Lula ter sido metalúrgico como relevante em alguma política para siderurgia do governo. O pesquisador Tim Wu criador do conceito da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Neutralidade_da_rede" target="_blank">Net Neutrality</a> publicou um <a href="http://www.slate.com/id/2199569" target="_blank">texto</a> na revista eletrônica <a href="http://www.slate.com/id/2199569/" target="_blank">Slate</a> discutindo as diferenças dos dois candidatos com relação a internet e os reais valores que estão em disputa. McCain vê o meio como a televisão a cabo ou como um produto que deve ser regulado pelo mercado. Obama percebe como um recurso público, uma infra-estrutura que deve permanecer livre para favorecer uma inovação, que consequentemente beneficia a própria economia. Mccain vê a internet como um carro: Você adquire se tiver dinheiro e se você quiser. Para Obama seria um recurso essencial, nesta visão a&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/5150everywhere/2846521639/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3226/2846521639_315d489c5f_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/5150everywhere/2846521639/">Obama/Palin Art: BITE ME by<br />
TMNK™</a> <a href="http://www.flickr.com/people/5150everywhere/"></a> </span></div>
<p>Recentemente a discussão sobre a internet nas eleições nos EUA girou em torno da pergunta &#8220;Será que John McCain sabem como operar um computador?&#8221;. Esta falsa questão seria mesma que considerar o fato de o Lula ter sido metalúrgico como relevante em alguma política para siderurgia do governo. O pesquisador Tim Wu criador do conceito da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Neutralidade_da_rede" target="_blank">Net Neutrality</a> publicou um <a href="http://www.slate.com/id/2199569" target="_blank">texto</a> na revista eletrônica <a href="http://www.slate.com/id/2199569/" target="_blank">Slate</a> discutindo as diferenças dos dois candidatos com relação a internet e os reais valores que estão em disputa. McCain vê o meio como a televisão a cabo ou como um produto que deve ser regulado pelo mercado. Obama percebe como um recurso público, uma infra-estrutura que deve permanecer livre para favorecer uma inovação, que consequentemente beneficia a própria economia. Mccain vê a internet como um carro: Você adquire se tiver dinheiro e se você quiser. Para Obama seria um recurso essencial, nesta visão a banda larga deveria estar em todas casas, da mesma forma que a eletricidade ou a água.<br />
<a href="http://www.slate.com/id/2199569" target="_blank">Texto completo de Tim Wu</a> | Dica do <a href="http://www.hyperorg.com/blogger/2008/09/09/tim-wu-on-mccain-and-obamas-plans-for-the-internet/" target="_blank">David Weinberger</a></p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Aranha gigante ataca Liverpool</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/10/aranha-gigante-ataca-liverpool/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/10/aranha-gigante-ataca-liverpool/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:20:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Salada total]]></category>

		<category><![CDATA[Variedades]]></category>

		<category><![CDATA[cinema]]></category>

		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>

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		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 4px; margin-bottom: 4px;"></div>
<p>Uma aranha gigantesca tem sido vista na cidade de Liverpool, causando espanto e surpresa ao seus habitantes. A aranha em questão é uma criação dos engenheiros franceses da companhia de teatro &#8220;<a href="http://www.lamachine.co.uk" target="_blank">La machine</a>&#8220;. A aranha gigante é parte da comemorações da escolha da cidade como capital européia da cultura. Neste video a aranha aparece documentada magnificamente por Tim Brunsden do <a href="http://liverpoolstories.blogspot.com/2008/09/la-machine.html" target="_blank">Liverpool Stories</a>. Percebe-se certas referências ao filme <a href="http://www.convergencia.jor.br/ezine/jrn7b/dermeval/index.htm" target="_blank">Guerra dos mundos</a> (O original de 1955) com seus sons e efeitos estranhos e baseado no livro do fantástico escritor <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/H._G._Wells" target="_blank">H. G. Wells</a>.</p>
<p><em>Dica do <a href="http://www.rocketboom.com" target="_blank">Rocketboom</a>.</em></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 4px; margin-bottom: 4px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="300" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/82Hb7YStVcM&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;fs=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="300" height="225" src="http://www.youtube.com/v/82Hb7YStVcM&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;fs=1" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p>Uma aranha gigantesca tem sido vista na cidade de Liverpool, causando espanto e surpresa ao seus habitantes. A aranha em questão é uma criação dos engenheiros franceses da companhia de teatro &#8220;<a href="http://www.lamachine.co.uk" target="_blank">La machine</a>&#8220;. A aranha gigante é parte da comemorações da escolha da cidade como capital européia da cultura. Neste video a aranha aparece documentada magnificamente por Tim Brunsden do <a href="http://liverpoolstories.blogspot.com/2008/09/la-machine.html" target="_blank">Liverpool Stories</a>. Percebe-se certas referências ao filme <a href="http://www.convergencia.jor.br/ezine/jrn7b/dermeval/index.htm" target="_blank">Guerra dos mundos</a> (O original de 1955) com seus sons e efeitos estranhos e baseado no livro do fantástico escritor <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/H._G._Wells" target="_blank">H. G. Wells</a>.</p>
<p><em>Dica do <a href="http://www.rocketboom.com" target="_blank">Rocketboom</a>.</em></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/10/aranha-gigante-ataca-liverpool/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Vampiros, o Google e o capitalismo cognitivo</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/09/draculas-o-google-e-o-capitalismo-cognitivo-2/</link>
		<comments>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/09/draculas-o-google-e-o-capitalismo-cognitivo-2/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 09 Sep 2008 07:47:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[concentração]]></category>

		<category><![CDATA[Google]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://arlifrancis.org/blog/?p=594</guid>
		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 4px; margin-bottom: 4px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/joan_thewlis/2670671208/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3179/2670671208_6eb6c951f8_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/joan_thewlis/2670671208/">1931 Dracula movie poster<br />
</a> Originally uploaded by  <a href="http://www.flickr.com/people/joan_thewlis/">Joan Thewlis</a> </span></div>
<p>Para o filósofo Antonio Negri (2003, p. 94) &#8220;A originalidade do capitalismo cognitivo consiste em captar, em uma atividade social generalizada, os elementos inovadores que produzem valor&#8221;. As críticas ao Google relacionadas ao desrespeito à privacidade nos fazem pensar na validade da afirmação.<a href="http://www.readwriteweb.com/about_marshall.php" target="_blank"> Marshall Kirkpatrick</a> do <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/google_and_privacy_a_history.php" target="_blank">ReadWriteWeb</a> publicou uma análise dos Termos de Serviço do recém lançado navegador do <a href="http://www.google.com/chrome" target="_blank">Google Chrome</a> , e revelou trechos nos quais os usuários eram obrigados a permitir o compartilhamento com outras empresas de qualquer conteúdo enviado, escrito ou publicado (de forma semelhante aos termos do Google Docs). O Google logo em seguida  afirmou que utiliza termos de serviço universais em muitos produtos para facilitar a vida dos usuários, e rapidamente retirou os itens criticados do contrato. Complementando o texto foi lembrada uma série de polêmicas relacionadas ao Google, entre elas os casos <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/viacom_youtube_user_data.php" target="_blank">Google x Viacom</a>, <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/china_censorship_yahoo_microsoft_google.php" target="_blank">Olimpíadas</a>, <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/gmail_tries_to_be_less_creepy.php" target="_blank">Google reader</a> e <a href=" http://www.readwriteweb.com/archives/google_health_launches_public_beta.php.">Google Health</a>. Neste&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 4px; margin-bottom: 4px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/joan_thewlis/2670671208/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3179/2670671208_6eb6c951f8_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/joan_thewlis/2670671208/">1931 Dracula movie poster<br />
</a> Originally uploaded by  <a href="http://www.flickr.com/people/joan_thewlis/">Joan Thewlis</a> </span></div>
<p>Para o filósofo Antonio Negri (2003, p. 94) &#8220;A originalidade do capitalismo cognitivo consiste em captar, em uma atividade social generalizada, os elementos inovadores que produzem valor&#8221;. As críticas ao Google relacionadas ao desrespeito à privacidade nos fazem pensar na validade da afirmação.<a href="http://www.readwriteweb.com/about_marshall.php" target="_blank"> Marshall Kirkpatrick</a> do <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/google_and_privacy_a_history.php" target="_blank">ReadWriteWeb</a> publicou uma análise dos Termos de Serviço do recém lançado navegador do <a href="http://www.google.com/chrome" target="_blank">Google Chrome</a> , e revelou trechos nos quais os usuários eram obrigados a permitir o compartilhamento com outras empresas de qualquer conteúdo enviado, escrito ou publicado (de forma semelhante aos termos do Google Docs). O Google logo em seguida  afirmou que utiliza termos de serviço universais em muitos produtos para facilitar a vida dos usuários, e rapidamente retirou os itens criticados do contrato. Complementando o texto foi lembrada uma série de polêmicas relacionadas ao Google, entre elas os casos <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/viacom_youtube_user_data.php" target="_blank">Google x Viacom</a>, <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/china_censorship_yahoo_microsoft_google.php" target="_blank">Olimpíadas</a>, <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/gmail_tries_to_be_less_creepy.php" target="_blank">Google reader</a> e <a href=" http://www.readwriteweb.com/archives/google_health_launches_public_beta.php.">Google Health</a>. Neste sentido podemos pensar uma ideologia de participação Web 2.0, pode se tornar uma ideologia do trabalho imaterial grátis como afirma <a href="http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2138/1945" target="_blank">Trebor Scholz</a>. Alguns afirmam ser uma troca. É uma troca justa? </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Outras guerras: Google x Microsoft</title>
		<link>http://arlifrancis.org/blog/2008/09/02/outras-guerras-google-x-microsoft/</link>
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		<pubDate>Tue, 02 Sep 2008 04:52:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francisco Arlindo Alves</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciber-debate]]></category>

		<category><![CDATA[Design]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[Google]]></category>

		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://arlifrancis.org/blog/?p=580</guid>
		<description><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/randyzhang/2820302020/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3075/2820302020_eb39fa50e0_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/randyzhang/2820302020/">Google Chrome Logo</a> Originally<br />
uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/randyzhang/">Randy Zhang</a> </span></div>
<p>O Google anunciou o lançamento do seu novo navegador de código aberto chamado Chrome. Isso acontece uma semana depois da Microsoft anunciar uma versão teste do seu browser o Internet explorer 8. Com Chrome o Google promete inovação na otimização de memória, com um sistema de coleta de lixo digital. O browser promete proteger o usuário de ameaças de malware usando o mesmo sistema de listas negras que impedem que o sistema de busca do Google seja corrompido.<br />
Podemos perceber tonalidades bem claras desta guerra que definem seus exercitos e suas visões de mundo:<br />
A Microsoft afirma que seu Internet Explorer é superior porque tem um preocupação com privacidade, possibilitando que informações que um usuario não deseja compartihar sejam preservadas. Fazer coisas fechadas e que não sejam compartilhadas faz parte da filosofia da empresa.<br />
Enquanto isso, o grande négocio do Google é utilizar os dados dos indivíduos, para&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: left; margin-right: 6px; margin-bottom: 6px;"><a title="photo sharing" href="http://www.flickr.com/photos/randyzhang/2820302020/"><img style="border: solid 2px #000000;" src="http://farm4.static.flickr.com/3075/2820302020_eb39fa50e0_m.jpg" alt="" /></a><br />
<span style="font-size: 0.9em; margin-top: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/randyzhang/2820302020/">Google Chrome Logo</a> Originally<br />
uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/randyzhang/">Randy Zhang</a> </span></div>
<p>O Google anunciou o lançamento do seu novo navegador de código aberto chamado Chrome. Isso acontece uma semana depois da Microsoft anunciar uma versão teste do seu browser o Internet explorer 8. Com Chrome o Google promete inovação na otimização de memória, com um sistema de coleta de lixo digital. O browser promete proteger o usuário de ameaças de malware usando o mesmo sistema de listas negras que impedem que o sistema de busca do Google seja corrompido.<br />
Podemos perceber tonalidades bem claras desta guerra que definem seus exercitos e suas visões de mundo:<br />
A Microsoft afirma que seu Internet Explorer é superior porque tem um preocupação com privacidade, possibilitando que informações que um usuario não deseja compartihar sejam preservadas. Fazer coisas fechadas e que não sejam compartilhadas faz parte da filosofia da empresa.<br />
Enquanto isso, o grande négocio do Google é utilizar os dados dos indivíduos, para melhorar cada vez suas ferramentas de procura, e incentivar a partipação das pessoas para agregar valor aos seus próprios produtos.</p>]]></content:encoded>
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